 | | Enfants en itinérance géographique | | Third Culture Kids |
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J'ai grandi dans différents pays: L'Iran, la France, l'Allemagne, la Suisse, le Sénégal, l'Inde.
Ma mère est turque, mon père suisse allemand, nous parlons français à la maison et je suis incappable de répondre à la question "D'où viens-tu?"
J'ai longtemps cru que tout le monde vivait de cette façon, sans résidence fixe jusqu'au jour où je suis rentrée en Suisse, mon pays d'origine, et que l'on s'est mis à me dévisager quand je parlais de mes itinérances. Elles sont parfois considérées comme une chance, parfois comme la source de difficultés... mais quand j'y pense elles font partie de mon être. Elles font de moi ce que je suis devenue et encore aujourd'hui, bien qu'ayant déposé mes valises elles continuent de m'habiter.
Passionnée par les cultures, l'interculturel, la transmission de savoirs, de connaissances, par les questions d'identité et les interactions individu-société, j'ai étudié les sciences de l'éducation, la psychologie et l'ethnologie à l'Université de neichâtel (Suisse). C'est là-bas que j'ai décidé d'effectuer une thèse de doctorat sur la thématique de l'itinérance géographique.
Après une longue expérience pratique de l'itinérance, voici le temps de passer à la théorie. Réfléchir sur les impacts de cette mobilité: au niveau des ruptures engendrées, mais aussi des ressources créées, utilisées, pour se construire, au niveau des compétences développées, au niveau de la constitution identitaire. |
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